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    《收获》作文七年级600字

    发布时间:2020-09-18 08:45    浏览:

    每个人都想拥有快乐,然而我们应该怎样获取快乐呢?首先我们要知道什么是快乐?有人说满脸笑容就是快乐;有人说家和万事兴就是快乐;有人说……下面就给大家带来一些关于《收获》的作文七年级600字,希望对大家有所帮助。

    《收获》作文七年级600字1人生百味,快乐为其中一味作文中心,并且是永恒追求的一味。

    每个人都想拥有快乐,然而我们应该怎样获取快乐呢?首先我们要知道什么是快乐?有人说满脸笑容就是快乐;有人说家和万事兴就是快乐;有人说别人快乐就是快乐;也有人说我能吃上下一顿饭就是快乐。

    可是快乐到底是什么呢?其实快乐是我们生活中的小事,快乐是与人相处的点点滴滴快乐是一种心理感受。

    懂得快乐,善于快乐实在是一种智慧。

    曾有人说过:“快乐是我们需求得到了满足。

    ”的确,如果我们需要快乐,必须去寻找他,追求他,才能获取他。

    快乐并非是一种礼物,也不是一种权利,他需要你发现他,并且敢于追求自己的梦想,当你实现它后,你会发现自己是多么自豪、快乐!当然,一个人获取快乐,除于外界有关外,最重要的是自身的性格。

    其实,人的一生中,有许多烦恼都是自找的。

    用对金钱和权力的与火焚烧自己,痛苦不堪;有时甚至为了别人的依据或就抛弃快乐,还总是抱怨快乐从来不找自己。

    但你想过吗?要不要快乐是由你来决定的。

    面对欲火,告诫自己:“放下就是快乐。

    ”面对别人的嘲讽,提醒自己:“嘴长在别人身上,耳朵在自己身上,说不说是别人的事,听不听就是自己的事了!”我们获取快乐,常见为两类型:一个是利己的快乐,一个则是利他的快乐。

    追求利己的快乐是无害的,是每个人应有的,但前题是不能建在别人痛苦之上,否则你将不会得到真正的快乐。

    利他,便是助人为乐。

    这是一种崇高的追求快乐,也是一种滋润心灵的最好方式。

    实现目标,心胸宽广,助人为乐,如果这几点你都做到了,那么你便获取到了快乐。

    “知足者常乐”,快乐也是一生,苦恼也是一生,不如让我们现在开始获取快乐。

    《收获》作文七年级600字2“小小少年,非常少烦恼……”但是自从进入初中之后,快乐非常少露脸,烦恼频频出现。

    体育课是为了中考,看电影是为了写观感,就连春游秋游也不能令人高兴。

    但是,当真正的快乐出现的时候,那滋味,比吃了蜜还甜!我是一个业余古筝爱好者,我对自己的的水平还是比较满意的。

    年初,学校要举行一个元旦庆祝活动,我再家中拼命练习,并叫上几个好友,设计了一个小节目。

    正当我兴致勃勃地找班长报我们的节目时,她却对我们说:“节目已经够了,而且你们的人数不多,节目中又不能显出自己的独特才能,你们就不要去表演了。

    ”我的希望顿时破灭了。

    人数少,不能显示出个人的独特才能?这是什么意思?我的泪水在眼睛里打转。

    但转念一想,没关系,只要我努力就行了。

    于是,我报考参加了第n届江苏省考级曲目大赛。

    我比以往更加努力的练习。

    终于等到那一天了!在妈妈的陪伴下,我坐车去扬州比赛。

    候场厅内人挨人,人挤人,他们都是各个音乐学校的精英们。

    我有点紧张,但是我不害怕,我相信我自己是琴艺,我更相信功夫不负有心人。

    轮到我啦,我深吸了几口气,笑着走向了比赛的舞台。

    鞠了个躬,便开始弹了起来。

    一个个小小的音符从我的指尖轻轻流过,钻进观众与评委的脑海里,我偷偷的抬起头,看见评委正在点头微笑。

    琴弦轻轻地滑过我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中。

    一曲弹毕,我看见评委脸上挂上了笑,我暗暗高兴,但仍然有些担心。

    等待比赛结果的'这段时间是非常非常难熬的,终于要公布结果了,三等奖,不是我。

    二等奖,也非我。

    一等奖,一等奖……啊,是我,是我!真的是我!我好快乐!这种感觉就像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……在黑暗中,也会有阳光;在邪恶中,也会有善良;在痛苦中,也会有幸福;在烦恼中,也会有快乐……让我们抛去所有烦恼,收获更大的快乐!《收获》作文七年级600字3那是一个夏天,月朗星稀,夜阑人静,我坐在自己的书桌前写着作业。

    语文、数学、英语各科作业仿佛永远都写不完,我又遇到了一道很难的数学题,好几遍也没有解出来。

    “什么时候可以告别这枯燥的课本呢,什么时候可以不用上学呢!”我的心里不停的抱怨着。

    突然,一阵狂风如强盗般闯进了我的卧室,拽我的窗帘,拽不走便把我书桌上的纸撒了一地我的老师作文,这个不请自来的“客人”使我很生气,我站了起来,走向窗口准备把它关掉,这时我的目光投向窗外。

    狂风在窗外肆掠地呼啸着,它们疯狂的游荡在街道中,冲向这个世界的每一个角落,向大地宣布它们的到来,它们卷起地上的沙土石子拍打着墙壁,拍打在各家的门上、窗上,突然一道亮眼的闪电划亮了夜空,随后就是轰隆的雷声响起,它就像作战的军鼓,声音一响,雨滴就像千军万马扑向大地我的老师作文,不一会儿地面上便被它们砸起了一层水雾。

    此时,风在呼啸,雷在轰鸣,雨在疯狂,它们如此强大,风声、雷声、雨声交杂在一起,大地的一切仿佛已经被它们征服。

    不!我突然看到路旁有一颗小树在狂风暴雨中摇曳,它像一个战士在与风搏斗,与雨抗争,它紧紧地抓住地面,坚韧地立在这个疯狂的世界我的老师作文,它拼命的摇晃着身体,仿佛在说:“我有的是韧性,有的是信心,让暴风雨来的更猛烈些吧!”风仿佛更强了,雨仿佛更烈了,而这颗小树仿佛更加坚强。

    我被这颗小树震撼了,这颗路边不起眼的小树竟然如此坚强,它不畏惧狂风暴雨,不畏惧任何挑战,我不正是一颗小树吗,我也要像它一样坚强,学习的道路上同样也存在着狂风暴雨,我有韧性去战胜任何挫折、失败、挑战。

    风止了,雨停了,世界又恢复了安静,那棵小树依然坚强的立在那里,而它仿佛长高了很多,而我却收获了很多,很多!《收获》作文七年级600字4一分耕耘,一分收获。

    只要努力,坚持不懈,就一定能成功!这是我读这篇文章最深的感受。

    在文中,作者夜深人静时练习书法,但总觉得写的不尽如人意,作者很惆怅,可是他没有轻言放弃,而是继续勤奋刻苦,坚持不懈地练习。

    他为了学书法,几乎放弃了所有的业余活动,持之以恒,最终他练就了一手好字,而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理,感觉这样做值得!这样做,值得。

    成功也许就在你多坚持的那一秒!成功也许就在于你没有放弃;成功就是一分耕耘一分收获!在生活中我也学习书法。

    刚开始时,我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行,当时我也很无助很着急,也想放弃,书法占用了我太多的时间和精力。

    可是一看到身边的学长们那潇洒的字体,那种大家的韵味,我就下定决心,告诫自己一定要坚持下去。

    于是我加倍努力,刻苦练习,每天比其他的小朋友多写几页纸,全神贯注,仿佛被带到了书法世界,不能自拔!功夫不负有心人,当我手中的毛笔亲吻宣纸,漂亮的字体挥洒自如时,我笑了,欣慰地笑了!之前的努力没有白费。

    当全班的同学们看到我写的字而赞叹时,我懂得了一分耕耘,一分收获!成功的道路并不是一帆风顺的,有泥泞,有荆棘,还有一种名叫‘困难’的巨石,但它们能磨砺你的意志,提高你脱离困境的能力。

    你可能会怨恨它们,但当你勇敢地跨过它们时,你就会有一种无比的充实感和成功的喜悦!有一些人遇到了它们都轻言放弃了,同时那些人也失去了很多机会。

    一分耕耘,一分收获。

    坚持不懈,持之以恒就是你开启成功之门的钥匙!《收获》作文七年级600字5人们总说:有付出,就会有收获;我则会马上反驳道:有付出,还要加上漫长的等待,才会有所收获。

    记得在放暑假的期间,我和爸爸妈妈一同前往老家去看望奶奶。

    一回到老家,我便到车里拿出钓竿,叫上几个要好的老朋友,一起到奶奶家门口的池塘去钓鱼。

    我们往鱼饵上放上几块鱼饵,把鱼线远远的,心想:放长线钓大鱼嘛。

    可是原本美好的愿望却还是落空了!时间过得飞快,原本还是日悬头顶,现在已经快夕阳西下了。

    可我们还是坚持着,心想:我们将要满载而归。

    但是就在此时此刻幸运女神悄然离开了我们。

    我们望着依旧浮在水面上的浮标,陷入了美好的幻想。

    终于,几个小伙伴放弃了等待,觉得我这样等到明天都有可能一无所获。

    于是,他们就在岸上玩起了打水漂。

    后来又有几个小伙伴加入了他们的行列。

    现在就只有我一个人孤零零地继续等待着。

    “算了吧,钓不到鱼的,不要在做白日梦了,和我们一起玩吧!”几个小伙伴异口同声地劝道,“我就不信我钓不到鱼!”我铿锵有力地说。

    就是凭着这一股不服输的劲,上天终于将好运洒向了我的头顶!“沉了,沉了,浮标终于沉了,”我大声地喊着,小伙伴们也放弃了玩耍,一同将目光聚集到了我身上。

    我使劲往回拉着鱼线,小伙伴们也有的助威,有的帮忙。

    最后,我们一起将这个水中巨无霸拖上了岸,我们也终于可以长舒一口气了。

    我们抱着这个大块头,艰难地将它抬回了家。

    是啊,收获之前是漫长的等待,也必须需要这漫长的等待,只有这样,我们才会获得成功,才会有所收获。

    最后,我想说:不抛弃,不放弃;坚持就是胜利。

    钓鱼如此,那在学习和生活又何尝不是呢?《收获》作文七年级600字

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